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青岛九中作为全国百所百年名校，优秀的教育教学质量在岛城享有很高的知名度，得益于拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。现有专任教师人，其中特级教师2人，国家、省、市级优秀教师15人、省市级学科带头人10人，省市级教学能手26人，青岛市青年教师优秀专业人才58人。学校始终坚持“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，先后荣获“全国中小学思想道德建设活动先进单位”、“首届全国中小学校园文化建设十佳示范学校”、“山东省未成年人思想道德建设工作先进集体”、“山东省心理健康教育先进学校”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省教育国际交流与合作先进单位”、“青岛市十佳职业道德先进单位”、“青岛市办学水平督导评估优秀等级”、“青岛市中小学校本培训示范学校”、“青岛最具社会满意度十大名校”等荣誉称号。

一、文化熏陶，提升教师的“精气神”。

“见贤思齐”、“学在九中”等已成为社会对九中的一种文化认可。校园内校史展馆、院士路、礼门义路、礼贤楼、人字碑、卫礼贤塑像、八位院士雕塑、“见贤思齐”校训等形成了独特的九中特色文化。学校重视“一训三风”建设，“坚定的目标追求，强烈的进取精神，良好的团队意识，和谐的人际关系，独特的文化氛围”已成为激励九中人不断攀高的精神文化。深厚的文化底蕴和学校精神文化成为学校持续发展的源动力。

二、师德引领，形成教师的“价值观”。

师德是教师素质的第一要义。学校提出全体教师要把爱心奉献给学生，让孩子们感受爱的温暖，激发孩子的热情；要把诚信奉献给家长，让家长感受教师的人格魅力，引导家长理解教师的真诚；要把谦让奉献给同事，让教师间飘荡着和谐的清风，营造轻松的工作环境。

倡导“爱而后教”的教育理念，了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，关爱每一个学生，教好每一个学生，激励每一个学生，建立民主、平等、友爱、和谐的现代师生关系，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

三、专业发展，激发教师的“主动性”。

学校围绕建设一支“教育理念新、思想品德高、文化知识厚、教学业务精、奉献精神强，教育质量优”的教师队伍，进一步完善实施“名师工程”和“青蓝工程”，加强校本培训，积极促进教师专业化发展。近几年，组织中青年教师和骨干教师赴华东师范大学、北京师范大学、清华大学等名牌高校进行教师高端培训，成果显著。强调“有效教学”，积极探索实践“愉悦课堂”、“生命型课堂”，形成了诸多有效教学模式和教改经验，教学成效显著，教学质量一直处于领先地位。

学校语文组、外语组、数学组、物理组和化学组都是青岛市优秀教研组。学校省特级教师都是青岛市理化学科的名师，学校理科学科综合水平较高，他们在学校学科教研教学和培养学生创新能力等方面发挥了很好的引领作用。

四、人文关怀，增强教师的“幸福感”。

学校坚持以人为本，强调教职工是办学的主体，是学校的主人翁，积极实施“凝聚力工程”——以发展凝聚人，以制度凝聚人，以活动凝聚人。学校坚持民主管理和自主管理，尊重广大教职员工的发展需求，积极创设各种条件和平台实现教师的自我价值。目前，学校正在全面实施建设以“绿色生态的学校环境、人文关怀的人际关系、潜能开发的激励机制、见贤思齐的学校精神”为特征的生命型教育组织。以人为本、人文管理、自主管理的管理机制已成为学校良性发展的推动力。

以加强教师队伍建设为中心，以提升教育质量为重点，以充实特色内涵为突破口，全面提升办学品位，为学生的全面发展、终身发展奠基！明天的青岛九中，教育教学定会大绽异彩，再创辉煌！

附九中部分名师：

官福荣化学教师山东省特级教师、山东省优秀教师、山东省师德标兵、山东省基础教育名师、山东省绿色学校园丁奖、青岛市学科带头人、青岛市教学能手、青岛市德育先进工作者、青岛市教育局“教育专家咨询团”成员、青岛市职工职业道德建设先进个人。

工作理念：为学生发展着想，为学生成才尽力。

王宗强物理教师山东省特级教师、青岛市学科带头人、青岛市教学能手、青岛市杰出青年岗位能手。

工作理念：